El profesorado de Ceuta y Melilla reclama la creación de una Mesa de Negociación del Personal Docente, un órgano que les permita negociar sus condiciones laborales, al igual que ocurre en el resto del país. Denuncian que llevan más de dos décadas sin poder hacerlo, lo que agrava las carencias del sistema educativo en ambas ciudades autónomas.

El sector educativo arrastra ratios elevadas, falta de recursos, dificultades en la formación continua y ausencia de liderazgo pedagógico. Sin una mesa de negociación, afirman que se vulneran sus derechos laborales y que la educación pública sigue sin mejoras reales.

Un derecho reconocido en la ley El profesorado recuerda que el Estatuto Básico del Empleado Público, en su artículo 34, permite la creación de Mesas Sectoriales para colectivos con condiciones específicas. Alegan que su situación es excepcional y que el Estado debe garantizar su derecho a negociar.

“No podemos resignarnos” Los docentes sostienen que la falta de negociación frena cualquier avance educativo y les impide mejorar sus condiciones laborales. Llaman a la unidad del profesorado para exigir que el Gobierno atienda su demanda y habilite de inmediato la Mesa de Negociación del Personal Docente.