Finaliza la ‘VI Escuela Abierta de Verano del Proyecto ICI-Cruz Roja’ “Con Vivencia Virtual”

Las sesiones virtuales se han complementado con dos encuentros presenciales en el Albergue de Menores Piniers, gestionado por Cruz Roja Española en Ceuta.

Finaliza la ‘VI Escuela Abierta de Verano del Proyecto ICI-Cruz Roja’ “Con Vivencia Virtual”
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El “Proyecto ICI” (Intervención Comunitaria Intercultural) de Cruz Roja Ceuta, Ciudad Autónoma de Ceuta y Obra Social “la Caixa” en las barriadas de San José-Hadú y La Almadraba ha contado con la participación de más de doscientas personas en su sexta edición de Escuela Abierta de Verano.

En esta ocasión, se ha apostado por la elaboración de un calendario virtual participado planteado como un espacio virtual de encuentro y relación entre las familias y lo demás miembros de la comunidad, consiguiendo generar un clima FotoJet (4)intercultural e intergeneracional, donde se han enfatizándolas relaciones intrafamiliares entre los participantes y el conocimiento del vecindario y las entidades que trabajan en el proceso comunitario.

El objetivo de la Escuela Abierta Virtual ha sido dar continuidad durante el verano al proceso de aprendizaje en el ámbito escolar, acompañando a las familias en su rol como educador y ofreciendo originales herramientas y actividades online basadas en el diálogo y en la reflexión compartida, utilizando las nuevas tecnologías como motor de encuentros no presenciales. En este sentido se ha conseguido la participación de 34 familias que han realizado las diferentes iniciativas que ha contemplado esta actividad estival.

Más de 30 actividades, diseñadas y trabajadas con los profesionales y las AMPAs implicadas en el proceso comunitario, se han desarrollado en torno a cinco semanas temáticas durante todo el mes de julio 2020: Medioambiente, Salud emocional, Arte, Intervención comunitaria y Diversidad cultural.

Las sesiones virtuales se han complementado con dos encuentros presenciales en el Albergue de Menores Piniers, gestionado por Cruz Roja FotoJet (6)Española en Ceuta, consiguiendo la participación de dos centenares de jóvenes de orígenes diversos que han colaborado en la realización y desarrollo del calendario virtual 2020.

El equipo esta gratamente satisfecho con la respuesta positiva de la comunidad y manifiestan que “Esta sexta edición ha sido posible gracias a la implicación de los profesionales, las AMPAs y la ciudadanía que han propuesto nuevas formas de participación, buscando diferentes caminos para favorecer la igualdad de oportunidades participativas y apostando una vez más por la Convivencia Intercultural de Ceuta” … “La transformación virtual de la Escuela Abierta ha abierto nuevos caminos para la colaboración y el establecimiento de relaciones a través de medios virtuales y telemáticos, ayudando en la búsqueda de nuevas estrategias que ayuden a seguir avanzando, trabajando y construyendo juntos una comunidad más comunitaria”

FotoJet (5)APORTACIONES DE LA ESCUELA ABIERTA VIRTUAL 2020

La escuela abierta es una acción educativa integrada y su carácter diferenciado queda patente cuando atendemos al adjetivo “abierta” que acompaña y califica al sustantivo escuela porque:

  • Ha incluido diversas formas de trabajar con la comunidad y sus protagonistas, facilitando la identificación, organización, movilización e integración de sus propios recursos de cara a mejorar su realidad social.
  • Ha propiciado procesos de enseñanza-aprendizaje y las experiencias significativas positivas mediante el ocio y el tiempo libre.
  • Ha favorecido la prevención y resolución de conflictos a partir del encuentro, relación, conocimiento y comprensión mutua.
  • Cualquier persona o entidad ha podido participar en su diseño, ejecución y evaluación, desde diferentes roles.
  • Sus características se han ajustado según las necesidades, prioridades y recursos de cada comunidad y ha incorporado la pluralidad de puntos de vista, expresiones, reivindicaciones y saberes locales 
  • Ha servido para reconocer a la escuela no sólo por su ubicación o el momento temporal, enfatizando su importancia en la vida comunitaria.

PROGRAMA DE LA VI ESCUELA ABIERTA DE VERANO “CON VIVENCIA VIRTUAL”

  • Semana del Medioambiente (del 29 de junio al 5 de julio 2020), bajo el lema “El barrio también es nuestra casa”.
  • Semana de la Salud Emocional (del 6 de julio al 12 de julio 2020), bajo el lema “Yo soy lo que como”.
  • Semana Del Arte (del 13 de julio al 19 de julio del 2020), bajo el lema “Somos artistas.
  • Semana De La Diversidad (del 20 de julio al 26 de julio del 2020), bajo el lema “Yo soy Ceuta”.
  • Semana Comunitaria (del 27 de julio al 31 de julio del 2020), bajo el lema “Juntos Somos Más”.

La VI Escuela Abierta de Verano “Con Vivencia Virtual” ha sido gracias a:


La Consejería de Sanidad y Servicios Sociales e Igualdad.

Las AMPAs: CEIP Federico García Lorca; Príncipe Felipe; Reina Sofía; Rey Juan Carlos I; Santiago Ramón y Cajal. CC Severo Ochoa. IES Abyla; Almina y Clara Campoamor.

La Federación Provincial de Asociaciones Vecinales y la Federación Andalucía Acoge con delegación en Ceuta.

El Centro de protección de Menores "Mediterráneo" y el Centro de Estancia Temporal de Inmigrantes.

La Asociación Cultural la Paloma Blanca y el Grupo informal de familias.
 

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